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CQ9的哲学

欢乐谷学校的办学理念, 现在被称为欢乐谷的CQ9, 是源自CQ9开国元勋的远见吗, 谁相信能鼓励学生充分发展潜能的环境,能提供机会让学生探索创造性和智力能力. CQ9相信本着合作的精神一起工作, 不合格, 寻求培养和表达每个学生的优点. 求知欲和探究精神是教育过程中的激活因素, 而积极参与学校社区建设关心和负责任的个人, 提倡正直的生活, 意识, 和目的.

跑马地的历史

欢乐谷基金会于1927年由 Dr. 安妮Besant她是20世纪最伟大的女性之一. Dr. Besant, 他担任全球神智学会主席超过25年, 是一位著名的社会活动家,他为英国带来了重大的社会和人道主义改革,并大力支持印度的独立运动.

1926年,在去欧康谷的路上 J. 克里希那穆提, D. Rajagopal, 罗莎琳德·威廉姆斯(Rajagopal)Fritz Kunz和安妮Besant参观了一片广阔的原始土地. 她的构想是,在这里建立培养精神的教育中心, 艺术, 智力成长以及身心健康. 她还知道,在世界范围内持续改善人类状况始于个人. 1927年,她筹集资金,在上奥哈伊山谷获得了近520英亩的土地. 她任命了受托人,以进一步推进她对一个非宗派基金会的愿景, "不分种族, 信条, 性, 种姓, 或颜色,她将其命名为欢乐谷基金会.

二战期间,一个不同寻常的理想主义者联盟,包括 罗伯特·洛根, 路易Zalk, J. 克里希那穆提,rajagopal 奥尔德斯·赫胥黎, Dr. 圭多Ferrando,聚集在欧康. 认识到安妮·贝桑特教育理念的先见之明, 他们将这些理念融入了跑马地学校(现在被称为跑马地的贝赞特山学校)的核心理念中。.

安妮·贝桑特将这片土地视为一个地方,在这里,她的理想可以通过各种活动得到体现,在这些活动中,文化的各个方面都得到了表达. 这在欢乐谷文化中心的创建中得以实现.

名称的改变

到2006-2007学年, 应用程序和招生, 任何学校的命脉, 正在以惊人的速度下降. 结果是:很不幸, 形容词“快乐”让人联想到戒毒中心, 或者问题青少年机构, 或者一所小学. 学校管理层和校董会深刻理解和分享校友对“欢乐谷学校”的个人和由衷的依恋.“相信市场形象可能会超越60年的传统,确实令人痛苦. 然而,更令人痛苦的现实是,许多孩子错过了欢乐谷学校的教育,因为这个名字阻止家庭调查这所学校.

由2007年7月1日起,“欢乐谷的CQ9是在HVF董事会推动的倡议征求了700多名校友的意见后做出的, 父母, 和长久的朋友. 这一评选突出了他真正卓越的远见卓识和公职人员, 安妮Besant, 是谁为1927年购买上欧康的520英亩土地筹集了资金, 他们坚信这片惊心动魄的土地将成为“教育新文明”的摇篮和典范,人类历史的进步始于懂得思考的个人, 而不是去想什么, 在一种包容相互关系的文化中:自我对自我, 对人类, 地球, 以及科学的进步.

这个名字的选择被认为是真实反映和尊重CQ9的历史, CQ9的过去和开国元勋制定的原则. CQ9觉得,对安妮的尊重不仅是对她的尊重,也是对她所预言的未来的尊重和肯定, 今天的管理层和董事会致力于实现哪些目标. 这次选择对CQ9的校友和CQ9未来的学生和家庭来说都是双赢的.

土地本身, 欢乐谷基金会拥有的520英亩土地, 现在和将来会永远被称为跑马地吗.

链接:博士. 安妮Besant链接到:吉杜·克里希那穆提链接至:阿尔道斯·赫胥黎
链接:博士. 圭多Ferrando链接到:罗莎琳德Rajagopal链接到:罗伯特·洛根链接到:路易Zalk
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